Los gremios mostraron su preocupación porque se pueda cortar el pago del incentivo docente...
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Los gremios mostraron su preocupación porque se pueda cortar el pago del incentivo docente...
Al día de hoy, Nación solamente liquidó diciembre y con eso se pagó enero. Lo último que se liquidó son los 1.600 millones del incentivo y con eso nosotros pagamos en enero que es la liquidación de diciembre. Lo que se pagó ahora en febrero, que es una cifra similar, lo puso directamente la Provincia porque de Nación no vino nada. En un principio pensamos que no iba a haber, al menos hasta febrero, ninguna modificación, pero eso no ocurrió. En algunos casos como el nuestro, lo puso la provincia, pensando en recuperar cuando Nación mande esos fondos. Otras provincias no tenían esa espalda económica y directamente no lo pagaron. De ahí es que se vio el pronunciamiento, por ejemplo, de Río Negro.
Y ahora, ¿cómo sigue esto?
Nuestra preocupación es que el enojo político del presidente de la Nación se traduzca en un perjuicio para los salarios de nuestros docentes. Y ahí es que todos los ministros del Consejo Federal tuvimos una reunión con un tema súper importante para todos los chicos, como es la alfabetización. Pero más allá que hayamos atendido esa cuestión que es importante, todo el tema educativo también se traduce en un esfuerzo económico, que en algunos casos lo hace la provincia y en otros casos le toca la Nación. Entonces, cuando empezamos a ver el tema del incentivo docente, el plan FINES, un montón de programas nacionales, la hora extendida, la cuestión de la conectividad y todo lo demás, empezamos a advertir entre todos los ministros (del país) que no habían ingresado esos fondos a ninguna de nuestras provincias. Entonces, en virtud de eso, nosotros presentamos una nota. Planteamos dos cuestiones. Primero, obviamente pedimos que se cumpla algo que está en la legislación vigente. No hay una cosa que uno dice bueno, la Nación nos da una ayuda. No, existen leyes nacionales y esas leyes establecen entre la responsabilidad de la Nación el tema del fondo del incentivo docente. No es que por simpatía, la Nación ayude a las provincias. Y en segundo lugar, lo que pedíamos es una suerte de previsibilidad. Es decir, saber qué es lo que piensan hacer de ahora en adelante. Lo vimos con el transporte que cortaron (los subsidios) de un día para el otro. Así no le damos al ministro de Economía y a los gobiernos una posibilidad mínima de acomodarse.
Estamos convencidos. Y de ahí nuestra preocupación es que el enojo del presidente de la Nación no se puede traducir en un detrimento, en un perjuicio del salario de los docentes o de la educación en general.
"La idea es que tengamos una presencia y un diálogo constante con el equipo directivo, solucionando lo que se puede en este contexto".
¿Cómo es el mecanismo de pago con el incentivo?
En total, en todo el país son 1.600.000 docentes los que lo reciben. Y es igualitario para todos. Los docentes nuestros primero cobran el incentivo docente y después cobran el salario. Yo te pago el incentivo, total, después ingresan los fondos de Nación y se compensa. Con un montón de programas pasa eso.
Ahora Salta está esperando que ingrese los fondos porque obviamente es algo que lo necesitamos. Esta situación de incertidumbre de lo que se viene, me parece que los enojos no se pueden traducir en esto de no traer algo que además legalmente nos corresponde.
Ministra, y ayer ya se veía este enojo de los gremios y hasta llegaban a poner en tela de juicio el inicio de clase, que ya faltan dos semanas, ¿cuál es el mensaje que le da usted?
Miren, nosotros estamos haciendo todos los esfuerzos, hemos citado a paritarias. Casualmente el ministro de Economía está viajando también por estos temas y tiene reunión con el área pertinente; también con el área de Economía de Nación y por eso hemos citado paritarias el día 16 a las tres y media de la tarde.
Estamos haciendo todos los esfuerzos para que Nación dé la respuesta en el pago de algo que legalmente nos corresponde y que nos digan cómo vamos a seguir con relación a eso. Y a partir de ahí creo que tenemos que hacer un trabajo conjunto con las instituciones gremiales.
¿Cómo están los arreglos en las escuelas?, ¿cómo está la puesta a punto?, ¿los chicos van a poder llegar bien con las escuelas a punto, desmanteladas, pintadas?
Te cuento con eso que también estamos haciendo un esfuerzo enorme. Hicimos dos cosas, por un lado la Junta de Calificación está viajando, ya volvieron del norte ahora con todo el tema de las titularizaciones y demás. En eso se está trabajando gracias a Dios bien. Hemos firmado convenio con más de 40 intendentes y se siguen firmando para la puesta a punto.
"Ahora en Salta estamos esperando que ingresen los fondos de Nación porque obviamente es algo que lo necesitamos para pagar".
Estamos descentralizando en las intendencias las obras que denominamos de inicio de clase. Esto está vinculado con el corte de pasto, el tema de los pequeños arreglos de electricidad, la cuestión de desinfección, el tema de algunos arreglos en cuanto a los sanitarios y después también el tema de la limpieza del tanque de agua y demás. Eso por un lado. Y después, esto es lo que le llamamos puesta a punto. Son más de 40 intendentes con los que ya hemos firmado. Se están haciendo los desembolsos de Salta Capital, por ejemplo, ya empezaron a trabajar hace un tiempito. Yo voy a salir la semana que entra también a recorrer un poco, a ver cómo está funcionando y demás, porque el corte de pasto estamos viendo en varios lados que evidentemente hay que hacer muy rápido. Yo voy a salir a ver un poco eso, pero en el interior también ya se va a empezar. Y después, por otro lado, hemos conversado con intendentes también y con directivos respecto de otro tipo de mejoras que necesitan, donde estamos priorizando todo lo que es la cuestión de techos, que en algunos casos verdaderamente están complicados.
Ministra, ¿y de cuánto va a ser la inversión para poner a punto las escuelas, más o menos tiene idea?
Sí, en el interior son más de 1.200 millones, que vendría a ser todo lo que es puesta a punto, y otras obras menores, y un poco menos en la capital.
El caso de los 127 docentes que habían cobrado los salarios desde julio hasta ahora y no prestaron servicios ¿cómo está la situación?, ¿ya empezó un proceso para cesantearlos?
Son 127 docentes, preguntamos si había algún amparo sindical, si había huelga, si se había prestado servicio y demás, y con los informes pertinentes de las distintas áreas, decidimos avanzar en los sumarios. Esos ahora vienen en la etapa del descargo y de ejercer el derecho a la defensa, han interpuesto incluso algunos recursos que vamos a contestar, y eso va a seguir su curso.