Durante el 2023 en las escuelas primarias jujeñas, que no tengan jornada extendida, se instrumentará una hora extra de Lengua y Matemáticas de lunes a viernes. Será la manera en que la provincia ejecute lo dispuesto por el Consejo Federal de Educación para avanzar con la extensión horaria y que el piso se ubique en 25 horas semanales.
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Durante el 2023 en las escuelas primarias jujeñas, que no tengan jornada extendida, se instrumentará una hora extra de Lengua y Matemáticas de lunes a viernes. Será la manera en que la provincia ejecute lo dispuesto por el Consejo Federal de Educación para avanzar con la extensión horaria y que el piso se ubique en 25 horas semanales.
En la aplicación práctica se podría dividir en media hora antes y media hora después, es decir en el ingreso y la salida; procurando que no haya superposición de turnos. Además se deberán tener en cuenta las características climáticas y geográficas de cada una de las regiones, como anticipó el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy.
Se trata del 40% de los establecimientos primarios, dado que la actual gestión incorporó 64 escuelas a jornada completa -que cuentan con 8 horas- y representan el 60% del total. Y esta política va de la mano con la inauguración de nuevos edificios, a través del Promace, de modo que puedan desplegar ese horario sin problema.
Otra modificación sería que durante el año se realicen únicamente tres jornadas institucionales. El 17 de febrero se prevé la primera y tras el feriado de carnaval programarían los exámenes para el 22, 23, 24, 27 y 28 de ese mes.
Vale recordar que el inicio del ciclo lectivo 2023 será el 1 de marzo para los niveles obligatorios: Inicial, Primario y Secundario. Mientras que el receso invernal quedará para las dos últimas semanas de julio y la finalización de clases a mediados de diciembre, siempre con la intención de alcanzar la mayor cantidad posible de horas de clases.
Ritmo postpandemia
El 2022 fue un año para retomar por completo la normalidad en las instituciones educativas, luego de las restricciones de la pandemia. Fundamentalmente volvieron las actividades compartidas y con mayor convocatoria como los desfiles escolares y muestras.
Asimismo se determinó el retorno de las calificaciones numéricas en la Primaria y Secundaria. En tanto que cambió el régimen de evaluación del nivel Medio. Así en el Ciclo Básico pasarán de curso con tres espacios pendientes y en el Orientado con dos.
Con resultado disímil los colegios llevaron adelante esta transición, generando cierto hartazgo o sensación de desborde a fin del ciclo lectivo por parte de alumnos y padres.
Vale destacar que con los resultados de la primera prueba provincial "Saber Más" se desarrolló el plan de contingencia "Saberes 22" que comprometió conectividad y equipamiento en el 2023.
Crisis y conflictos en el Cedems
PREOCUPACIÓN/ LOS AFILIADOS TEMIERON POR EL DESTINO DE LA SEDE CÉNTRICA.
El Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Cedems) transitó un tembladeral institucional este año ante la situación de acefalía que derivó en sospechas y denuncias de todo tipo, así como la duplicidad de elecciones; concluyendo en el nombramiento de una delegada normalizadora que debe llamar a comicios.
El secretario general con mandato vencido Jorge Montero fue duramente cuestionado, incluso por seguir en la mesa de negociación paritaria en nombre de los profesores. Un férreo grupo de autoconvocados no se amilanó y tras una asamblea convocó a elecciones el 10 de agosto.
Hubo contratiempos por falta de autorización para utilizar los colegios pero se impuso la lista Morena. Sin embargo el oficialismo realizó nuevos comicios el 5 de septiembre con una lista única que reeligió a Montero. Con la crisis económica y de confianza al tope, la Dirección Nacional de Asociaciones Sindicales dependiente del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación declaró nulas las elecciones en el Cedems a principios de noviembre y luego designó a la abogada María Amelia de Dios como delegada normalizadora.